إعداد مدرب معتمد وفق منهجية STEM التكاملية

المحاور الرئيسية

المواضيع الفرعية

الزمن

الوحدة الأولى:

 منهجية STEM التكاملية "نظرة عامة"

1. مفهوم منهجية STEM التعليمية وفلسفتها .
2. أهمية منهجية STEM ومميزاتها.
3. سمات بيئة مدرسة STEM . 
4. معايير ممارسات تعليم STEM.

(150) دقيقة

الوحدة الثانية:

 معايير العلوم للجيل القادم NGSS.

1. مفهوم معايير العلوم NGSS.
2. مرتكزات معايير العلوم NGSS.
3. ارتباط NGSS بمنحى STEM.
4. تصميم نموذج STEM التعليمي وفق معايير العلوم NGSS.

(150) دقيقة

الوحدة الثالثة:

 مهارات القرن 21 وعادات العقل المنتجة

1. مهارات القرن 21 وارتباطها بالمعايير الاقتصادية.
2. عادات العقل وتوظيفها في منهجية STEM.
3. تصور مهن المستقبل والذكاء الصناعي.

(120) دقيقة

الوحدة الرابعة:

التعلم القائم على المشروعات PBL.

1. استنتاج مفهوم التعلم القائم على المشروعات PBL
2. تبني فلسفة التعلم القائم على المشروعات PBL
3. تحديد أهمية التعلم القائم على المشروعات PBL
4. استنتاج فوائد التعلم القائم على المشروعات PBL
5. مقارنة بين التعليم التقليدي والتعلمPBL

(180) دقيقة

الوحدة الخامسة:

مهارات القائد التربوي وفق متطلبات  STEM

1. سمات المعلم والمتعلم في بيئة STEM.
2. التطوير المهني لمعلم  STEM.
3. مهارات القائد التربوي وفق متطلبات STEM

(90) دقيقة

الوحدة السادسة:

السرد القصصي وبناء أنشطة STEM التعليمية.

1. ممارسة أسلوب حل المشكلات .
2. تنفيذ المحاكاة العملية (النمذجة).
3. تطبيق الاستقصاء بفعالية.
4. تصميم النموذج الهندسي باحترافية .
5. تطبيق تقنيات الواقع المعزز في التعليم.

(210) دقيقة